martes, 24 de noviembre de 2009

Trastorno Disocial


El trastorno disocial forma parte de lo que el DSM IV-TR especifica como uno de los trastorno de aparición en la infancia y la adolescencia, encontrándose en el subgrupo de los trastornos de la conducta perturbadora junto con el TDAH (trastorno por déficit atencional con hiperactividad) y el trastorno negativista desafiante.

Su principal rasgo constituye el ser un "un patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que se violan los derechos básicos de los otros o importantes normas sociales adecuadas a la edad del sujeto"(criterio A DSM IV-TR año 2000) se trata por supuesto de desviaciones cualitativa y cuantitativamente más pronunciadas que la simple "maldad infantil" o la "rebeldía adolescente". Por lo general implica la participación consciente por parte del niño o adolescente en actos que involucran un conflicto con la normativa social o con los códigos de convivencia implícito en las relaciones en sociedad

Los tipos de comportamientos que se presentan en el manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM IV-TR) pueden ser operacionalizados en cuatro categorías o agrupaciones:


1.comportamientos agresivos:

  • inicio de peleas, portar armas, actos crueles contra personas, contra animales, robo con violencia, violaciones, raras veces homicidio

2. comportamientos no agresivos con daño a la propiedad privada. (no hay daño a personas)

  • ocasionar incendios, romper vidrios, dañar automóviles, actividades vandálicas en la escuela, daño a la propiedad pública y privada en general
  • fraudes o robos.

  • mentiras, timos, falsificaciones, romper compromisos y promesas para sacar provecho, hurto, robos a tiendas

  • violaciones a las normas

  • normas escolares, cimarras (huídas de clases), normas familiares, fugas, ausentismo laboral (en mayores), sexualización de la conducta, ingesta de alcoholy drogas

La presencia de un trastorno disocial implica un daño a la actividad normal del sujeto, esto se relaciona a lo que el DSM especifica como un deterioro clínicamente significativo en las actividades (escolares, sociales, laborales) del sujeto, situación que se convierte en el principal factor de reproduccion de las conductas perturbadas de los sujetos.



2 comentarios:

  1. Hola creo que estoy inagurando tu blog esta lindo la profesora dijo que comentaramos los blogs solo que ami me discrimino pero no importa por que seguire comentando jajaja.

    Me parece muy interesante tu blog sobre todo por que hemos tenido algunas dificultades para realizarlo yo aun no puedo ponerle fotografias y eso me estresa mucho. En fin buscare la manera y espero q me quede igual de lindo que el tuyo, cuidate mucho y pues espero q despues de todo el estres de fin de semestre tengas unas merecidas y descansadas vacaciones.

    Por cierto la información esta muy bien.

    No olvides pasar a ver mi blog y comentarlo ok

    Bye.

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  2. ►Hola Karla!!!☺
    Soy la segunda en comentar tu blog por que Zulem me gano jejejej... Tiene mucha razón zulem en el aspecto de que hemos batallado con utilizar el blog, pero al parecer,.,., ya estamos mejorando... es cosa de practicar,,.,. jeje respecto a tu Programa me parece interesante sigue asi, enriqueciendo tu blog como hasta el momento...
    Y aprovechando la ocasión te invito a que comentes mi blog,.,.,
    Cuidate mucho!!!

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